近日，香港教育大学数学与资讯科技学系博士研究生导师兼系副主任孙丹儿教授应邀在17幢701会议室主讲敦学讲坛第五十二讲“英文论文写作及投稿”。讲座由课程与教学系主任竺丽英教授主持，来自校内的二十余名青年学者、研究生及有志于提升学术写作能力的科研人员参与。

孙丹儿首先介绍了英文期刊论文的基本架构，并结合具体实例，详细解析了高水平论文的摘要、引言、研究方法、结果与讨论、结论等核心部分的写作要点。她强调，论文写作不仅是研究成果的展示，更是逻辑表达的过程，研究者应注重条理清晰、表达精炼、逻辑严谨，确保论文能够高效传达研究价值。

为帮助研究者提升写作质量，孙丹儿分享了常见的写作误区及优化策略，并介绍了一系列辅助工具，如AI语言润色和参考文献管理软件等。此外，她结合自身发表SSCI/SCI期刊论文的丰富经验，详细讲解了期刊选择、投稿流程、审稿意见回应策略以及投稿心理调适等内容，为科研人员有效提升国际期刊论文发表成功率提供了实用指导。

本次讲座不仅促进师生知晓英文论文写作与投稿的核心技巧，还为学者参与国际交流与合作搭建了桥梁，进一步推进了学院的国际化发展。

专家简介

孙丹儿，女，华东师范大学课程与教学论（化学教育学）博士，现任香港教育大学数学与资讯科技学系助理教授、博士研究生导师，兼系副主任、ICCE、GCCCE等国际会议的核心组织委员、《Education and Information Technologies》《Research and Practices in Technology Enhanced Learning》《Educational Technology & Society》等期刊副主编或编委。研究领域包括教育人工智能、移动学习、科学教育、STEM教育以及跨学科背景下的高阶思维培养，先后在各类中、英文期刊发表论文百余篇，其中，SSCI、SCI收录期刊60余篇。获多项学术荣誉，包括2022年亚太地区计算机教育学会（APSCE）早期职业研究者奖、2022/23学年校长卓越研究奖、2019/20学年校长卓越表现奖（知识转移团队奖）等。